Les délégués proposent quatre thèmes, puis les élèves votent. Cette année les propositions étaient l’océan, les bonbons, les dinosaures et les hommes préhistoriques. Un enfant peint, un autre dessine, découpe, colle… Tous s’entraident et bientot ce sont les bonbons qui décoreront notre école !
Inès ZS
Bonjour la classe !
Aujourd’hui je vous présente un premier sport : le football !
Le football ⚽
Le football est un sport collectif qui se joue à 11 contre 11. Ce sport est le plus populaire de tout les sports.
Les règles :
Les mains 🤚🏽 : Quand tu fais une main cela signifie que tu fais une faute, tu peux avoir un carton jaune ou rouge et pas de carton 😱
Les cartons : Le carton jaune signifie que tu es averti par l’arbitre sur une main ✋🏽 ou une faute. Le carton rouge s’est exclusion quand tu fais une faute grave.
Les hors-jeu : Les hors-jeu est quand tu es devant le dernier défenseur ça veut par exemple : Tu es attaquant/attaquante et que le dernier défenseur est derrière toi ça signifie que tu es hors-jeu.
Les coups francs et les penaltys : Les coups francs sont plus faciles à tirer que les penaltys pourquoi ? Les coups francs sont en dehors de la surface de réparation et quand tu es proche bah c’est facile hein 😂
Les penaltys : les penaltys sont plus stressants que les coups francs car tu as la pression de tes adversaires et de tes coéquipiers donc si tu loupes finito. Avant les règles sur le penalty les gardiens pouvaient sortir les 2 pieds de leur ligne après les gardiens devaient avoir au moins un pied sur la ligne après encore ils devaient avoir les 2 pieds sur la ligne et ils ne pouvaient pas sortir de leur ligne. Il avait des rebonds ce qu’on appelle des taps-ins maintenant quand tu tires et que tu rates plus de taps-ins.
Respecter : c’est la chose la plus importante dans tous les sports.
Jouer et accepter de perdre : il faut accepter de perdre, il y a des jours où on gagne, il y a des jours où on perd.
Respecter les règles : si tu ne respectes pas les règles c’est sanction.
Des moments légendaires :
France 🇨🇵 Argentine 🇦🇷 Finale de la coupe du Monde 2022
À la fin de la 1ère mi-temps la France était méné 2 – 0. Lionel Messi et Angel Di Maria ont marqué à la première mi-temps à la 2ème mi-temps Kylian Mbappe en 97 secondes (1min37sec) a inscrit un doublé qui met la France encore en vie. A la 109 minute en prolongation Lionel Messi marque un doublé donc ce qui fait 3 – 2 pour l’Argentine après sur un main de Enzo Fernandez Kylian Mbappe inscrit un triplé mais malgré le triplé de Kylian Mbappe la France s’incline au tir au but 4 – 2 et l’Argentine finit championne !
FC Barcelone Inter Milan 2025 le match de l’année
Il y a 6 mois, je ne sais pas si vous avez regardé la Ligue des Champions, mais c’était la demi-finale de la ligue des Champions. Il y avait un match où il avait match nul 3 – 3 et un match où l’Inter Milan s’est qualifié pour la finale de la Ligue des Champions 4 – 3.
Voilà c’était tous que j’avais à dire, merci d’avoir lu cet article !
Bonne semaine !
Isayah
Jules César attaque ! Les Gaulois se préparent pour combattre ! Ils ouvrent la porte, Astérix et Obélix foncent sur les Romains !
Les légionnaires finissent de partir avec des bleus partout sur leurs visages !
Pour fêter ça, tout le monde mange en paix mais Falbala s’en va avec Tragicomix.
Sara
Les délégués proposent quatre thèmes puis les élèves de l’école votent. Cette année, les propositions étaient l’océan, les bonbons, les dinosaures et les hommes préhistoriques. Un enfant peint, un autre apprend, dessine, découpe, colle… Tous s’entraident et bientôt ce sont les bonbons qui décoreront notre école !
A vos corrections !!
Chaïma
ocre
Dans le roman « L’esprit de la vallée » les CM2 ont rencontré l’adjectif « ocre ».
ocre adj. Couleur entre le jaune, le brun et l’orangé. Il existe de nombreuses nuances d’ocre.
Le mur du tableau de notre classe ainsi que les portes sont de couleur ocre.
Clique sur les images pour les agrandir.
empiéter
Dans le roman « L’esprit de la vallée » les CM2 ont rencontré le verbe « empiéter ».
Empiéter v. Déborder, dépasser sur un autre territoire.
Mes affaires empiètent sur la table de mon voisin. Mon coude dépasse, empiète sur la table de mon voisin.
la majorité, la minorité, l’unanimité
majorité n.f. : dans un vote, nombre de voix le plus grand. La majorité des CP-CE1 a voté pour l’affiche n°1.
minorité n.f. : dans un vote, nombre de voix le plus faible. Une minorité de CP-CE1 ont voté pour l’affiche n°2.
unanimité n.f. : dans un vote, totalité des voix allant dans le même sens. Les CM1-CM2 ont voté pour l’affiche n°1 à l’unanimité.
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| CP-CE1 | 21 | 2 |
| CM1-CM2 | 26 | 0 |
Voici deux sculptures de l’Antiquité grecque.
Que vois-tu ?
Que ressens-tu ?
Qu’en penses-tu ?
Clique sur les images pour les agrandir.
La Vénus de Milo
Le Poséidon de Milo
Bravo tout le monde ! 🌟💫
Nous avons atteint nos 100 articles publiés !
Continuons comme ça ! 👍🏼💫
C’est super !👍🏼👏🏼
Kaoutar🤗 😊
… d’avoir choisi leur affiche pour vos messages clairs !
Voici la vidéo explicative pour notre travail de couture de jeudi et vendredi !
Pendant les vacances nous avons visité le Château de Chambord situé en bord de Loire.
Il fait partie des plus grands et plus beau des 3000 châteaux de la Loire.
Nous avons assisté à un spectacle équestre et de cascades avec des chevaliers. Il racontait l’histoire de la construction du château sous François 1er et ses descendants. Le château a été achevé sous Louis XIV.
Nous avons pu visiter 3 étages en passant par le grand escalier central.
Sara
Je suis la flamme de ton cœur,
Je suis le hibou de la sagesse,
Je suis le renard caché,
Je suis le cerf de la prudence,
Je suis le silence dans la forêt,
Je suis la pluie qui surgit,
Je suis le calme du soir,
Je suis la fatigue du matin…
Deniz
Voici un jeu d’entraînement pour placer les cours d’eau :
Puis un jeu pour savoir orthographier leurs noms :
Cette année, comme premier livre, nous avons lu KAMO l’idée du siècle, le tome 1 !
C’est un livre incroyable, magnifique, extraordinaire et drôle ! (surtout quand c’est le maitre qui nous le lit).
Résumé : Kamo est un garçon de CM2. Il a un maitre qui s’appelle Mr. Margerelle, un maitre qui est aimé par toute la classe mais surtout par Kamo. On lui a toujours dit : « Kamo attention tu entres en 6ème ! » Ce qui l’énervait beaucoup car il ne savait pas ce qui allait se passer en 6ème et pourquoi tout le monde lui parlait de ça. Mais il savait une chose, c’est que en 6ème il y a plusieurs profs.
Vous avez surement deviné… il a demandé à son maitre de jouer le rôle de plusieurs profs. Au début Mr. Margerelle n’était pas d’accord, mais après quelques jours il a changé d’avis. Il s’est retourné vers le tableau et a commencé à jouer le rôle de plusieurs profs !
Il a joué Crastaing le prof de français, Simon le prof d’anglais et Areness le prof de maths. C’était trop bien quand le maitre jouait les rôles de profs, il les jouait trop bien, on se croyait dans la vraie histoire.
En tout cas c’est un livre qui a plu à toute la classe et j’espère à vous aussi si vous avez lu mon petit résumé.
Voilà ! J’espère que vous avez appris sur ce livre !
Dalia
Bonjour tout le monde !
J’espère que tout le monde va bien.
Dans ma nouvelle école le fonctionnement est très différent : nous finissons à 16h, nous avons école le mercredi jusqu’à 11h30. Nous avons le droit de ramener à manger pour la récréation.
On dit la fourre (la pochette), la plume (le stylo plume), septante et nonante (70 et 90) !
Et dans cette école, en musique, ils nous donnent des instruments que l’on a le droit de ramener à la maison.
Il y a un évènement : la fête de l’escalade. Ce jour-là, nous ne travaillons pas de la journée et il y aura deux marmites : une remplie de chocolat fondu et une autre remplie de bonbons que l’on a le droit de manger.
Sinon je me suis fait beaucoup d’amis. La maitresse est gentille. Quand je suis arrivée, tout le monde est venu vers moi.
Il y a une fille avec qui je reste tout le temps qui s’appelle Mayliee.
Tasnime😊😊😊
Here is our english song !
