Voici 6 jeux pour t’entraîner !
Se répérer dans Lyon
Lieux et monuments lyonnais
Attractivité de Lyon
Voici 6 jeux pour t’entraîner !
Se répérer dans Lyon
Lieux et monuments lyonnais
Attractivité de Lyon
Piétiner
Piétiner v. Rester sur place, avancer très peu ou pas du tout.
| sens propre | sens figuré |
| Marcher un même endroit, faire du « sur place ». |
Ne pas progresser. |
| Nous piétinons devant notre stand de tombola, nous faisons de nombreux pas mais en restant toujours à proximité du stand ! | L’enquête piétine, les gendarmes ne progressent pas dans leurs recherches. |
Voici trois petites vidéos, en complément à ce que nous avons étudié aujourd’hui.
Hier, comme vous le savez, Lina et Brieuc étaient à Nantua pour la demi-finale départementale des petits champions de la lecture.
Il y avait 14 enfants, le jury devait en sélectionner deux : une fille et un garçon.
C’était assez impressionnant car c’était dans une grande salle de cinéma.
Lina et Brieuc ont très bien lu, ils ont tenu compte de tous vos conseils ! C’était beau !
Brieuc a gagné ! Il est sélectionné pour la finale départementale qui aura lieu à Ferney-Voltaire le samedi 28 mars.
Lina n’a pas été sélectionnée par le jury malgré la grande qualité de sa lecture : parmi les autres filles, deux étaient également très fortes, l’une des deux a été sélectionnée.
Bravo Lina et Brieuc, je suis fier de vous, de votre travail, et j’étais heureux d’être avec vous hier !
R. Antoine
Voici les films des lectures de notre championne et de notre champion !
Une querelle
Une querelle n.f. Vif désaccord entre des personnes.
Il y a eu une querelle sur le parking du supermarché : deux hommes se disputaient parce que l’un d’eux avait touché la voiture de l’autre avec son caddie.
| langage familier | langage courant | langage soutenu |
| une embrouille | une dispute | une querelle |
Devoirs des CM2 pour jeudi 19 mars.
Poursuivons notre étude du XIXème siècle.
Voici deux vidéos pour nous aider à comprendre la société française à cette époque.
Avec ces deux films, réponds aux trois questions, sur le blog, en publiant un commentaire.
1. Dans la vidéo n°1, qu’est-ce qui te permet de dire que la famille est pauvre ?
2. Dans la vidéo n°2, quels sont les loisirs des bourgeois ? Comment occupent-ils leur temps ?
3. Dans la vidéo n°2, comment les bourgeois considèrent-ils la femme du mineur ?
Vidéo n°1 :
Vidéo n°2 :
L’avare est une pièce de théâtre écrite en 1668 (XVIIème siècle) par Molière.
Retrouve ici l’extrait d’un film réalisé à partir du texte de la pièce.
L’acteur principal est Louis de Funès.
Voici de nouveaux exercices pour t’aider à apprendre ta leçon sur les aliments.
Jeu 1, compréhension orale
Jeu 2, compréhension écrite
Jeu 3, compréhension orale (suite)
Voici trois châteaux français.
Que vois-tu ?
Que ressens-tu ?
Qu’en penses-tu ? Quelles comparaisons peux-tu faire ?
Clique sur les images pour les agrandir.
Le château de Pirou

Le château de Blois

Le château de Vaux-le-Vicomte

Voici les scores de notre sixième dictée de championnat.
Evolution du score des CM1-CM2 : + 0,72 %.
Evolution du score des CM2 : – 4,08 %.
La classe de CM1-CM2 sonnera la cloche au mois de mars.
| dictée de… | septembre | octobre | novembre | décembre | janvier | février | mars | avril | mai |
| CM1-CM2 | 93,11% | 97,88% | 96,76% | 95,58% | 93,68% | 94,40% | |||
| CM2 | 87,04% | 91,40% | 88,88% | 92,52% | 91,20% | 87,12% |
Voici trois jeux pour t’aider à apprendre ta leçon.
Clique sur les flèches rouges pour passer en plein écran.
Jeu n°1
Jeu n°2
Jeu n°3
Devoirs des CM2 pour le lundi 2 mars
1. Découpe tes 7 étiquettes.
2. En visionnant cette vidéo, colle tes étiquettes sur ta frise chronologique.
Si ça ne fonctionne pas, voici le lien de la vidéo : https://youtu.be/q0ok0l3jIkM?si=so5uOPNBPutTbxPc